孟(mèng )行(háng )悠把(bǎ )迟砚拉到旁边等,免得妨(fáng )碍后(hòu )面的人(rén )点菜。
迟砚甩给她(tā )一个(gè )这还用(yòng )问的眼神:我喝加(jiā )糖的(de )呗。
几(jǐ )乎是话音落的一瞬间,孟行悠(yōu )看见奥迪后座溜出来一个(gè )小朋(péng )友,还(hái )是初秋,小朋友已(yǐ )经穿(chuān )上了羽(yǔ )绒服,脸上戴着口(kǒu )罩,裹得像(xiàng )个小雪人。
迟砚晃到孟(mèng )行悠身(shēn )边来,盯着黑板上人物(wù )那(nà )处空(kōng )白,问:那块颜色很多,怎么(me )分工?
这里是视角盲区,从外(wài )面窗户(hù )瞧不见,除非从前(qián )门进(jìn )教室。
贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主(zhǔ )任的话(huà ),不紧不慢地说:主任(rèn )说得很(hěn )对,但我是他们的(de )班主(zhǔ )任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道(dào )依据是(shì )什么?我们做老师的要(yào )劝(quàn )导学(xué )生,也得有理有据, 教育是(shì )一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比(bǐ )赛。
孟(mèng )行悠真是服了:主任,快上课(kè )了,咱别闹了成吗?
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